為豐富小學(xué)體育課堂教學(xué)、大課間活動和課外鍛煉內(nèi)涵，提升學(xué)生基本運(yùn)動技能促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，提升學(xué)生體質(zhì)。3月31日下午，由博望區(qū)教育局主辦，馬按山市榮博小學(xué)、安徽中飛星夢體育文化發(fā)展有限公司承辦的2023年馬鞍山市博望區(qū)學(xué)校體能綜合訓(xùn)練區(qū)項(xiàng)目觀摩培訓(xùn)研討會于榮博小學(xué)順利舉行。有來自榮博小學(xué)、丹陽小學(xué)的負(fù)責(zé)人及全區(qū)體育教師20余人參與培訓(xùn)。
理論培訓(xùn)
理論培訓(xùn)圍繞“項(xiàng)目整體介紹、單元設(shè)計理念、體育課堂教學(xué)實(shí)施方案、體育課堂教學(xué)組織方法、幫助與保護(hù)的方法”向與會教師闡述，結(jié)合新課標(biāo)對體能綜合訓(xùn)練區(qū)如何結(jié)合“原點(diǎn)動作建構(gòu)”做全面介紹。
實(shí)踐培訓(xùn)
“雙減”政策下的小學(xué)體育教學(xué)要以個性、定制化為基點(diǎn)，著眼于內(nèi)容的分層設(shè)計，立足不同層次水平學(xué)生情況，細(xì)分學(xué)生“最近發(fā)展區(qū)”，從而預(yù)設(shè)體育教學(xué)目標(biāo)，分層次性、巧設(shè)計體育訓(xùn)練內(nèi)容。
培訓(xùn)中講師親身示范，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐，教師雙向互動，讓與會教師充分感受到體能綜合訓(xùn)練區(qū)對體育教學(xué)的功能價值。
培訓(xùn)結(jié)束后，與會教師與培訓(xùn)講師圍繞著實(shí)踐教學(xué)如何因地制宜、因生而教展開現(xiàn)場研討，氣氛熱烈。
學(xué)校體能綜合訓(xùn)練區(qū)以體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對體育和健康教學(xué)內(nèi)容和目的進(jìn)行功能化設(shè)計，構(gòu)建“質(zhì)高量少提質(zhì)增效”的小學(xué)體育教學(xué)模式。利用趣味體育設(shè)施及特色課程，充分突顯小學(xué)生在體育教學(xué)中的主體性，培養(yǎng)其體育自主學(xué)習(xí)能力，使小學(xué)生在熟練掌握體育運(yùn)動技能和健康知識的同時體會到體育學(xué)習(xí)和健康運(yùn)動帶來的樂趣，逐步形成體育鍛煉的意識，提升其體育核心素養(yǎng)。